曾惠蓮

班級導師

關於第二屆數位實驗班的美麗與哀愁
2017仲夏，有一個美夢彷彿成了真~~~
帶班的理想：能得英才而教之，是所有為師之人的企盼！
教學的現實：作文篇數少一些，是所有國文老師的期望！
那麼，理想加上現實的結果：一個只有19個學生的數位實驗班，對教國文的導師而言簡直是天上掉下來的禮物啊！

一切恰如想像中的美好！不到20張課桌椅讓教室顯得明亮又寬敞，同樣配備的空調系統，教室硬是比別班更加涼爽。愛讀小說的亭依渾身文藝氣息發著光，說著一口好聽國語的耀東就是個小文青，洋溢著滿滿青春熱力的卉柔用清脆笑聲活潑了整個班級，亮亮粉嫩的可愛蘋果臉上透露著對高中生活的美好期待，即使其他人因為還非常害羞只是點頭或搖頭，在老師眼裡，純純的高一新生模樣竟是那麼聰穎與可愛。

真是連作夢都會偷偷笑的夏天啊！但是，時間慢慢過去，成績和活動像兩條隱形線，總是拉扯著我上揚的嘴角。

聖沛一臉嚴肅地對我說：「老師，其實我想讀的是二類組！而且活動很多我好像無法兼顧。」仲廷在旁邊露出靦腆的微笑然後說：「我也是……」功課頂尖的凱婷常陷入不自覺的選擇困難一臉愁苦；黃磊無辜的臉常常顯示出「蛤…甚麼？」的茫然；暖男浩鈞超級坦白的說了好幾次：「我對讀書沒興趣耶，可是還不知道要做甚麼」……

然後成果展在眼前，天上掉下來的大禮物變成了天上砸下來的大考驗！

冷靜的柔兒雖然總是淡定而且客氣的地說：「嗯……可以吧 ！」但是我總見到驚嘆號問號滿天飛舞；小白說上課時不摸摸危險工具很難熬，不管給再大的工作桌都能像被炸彈炸過一樣精采！而從成果展開始籌備就常常混亂的教室環境，應該讓衛生股長舜怡承擔了比自己專題更多的壓力；修修的專題愛心燈甚麼時候要亮起來？會不會等到海枯石爛？瑋辰和詠青的小精靈到底跑不跑得動？訊號到底在哪裡？文文靜靜的奕瑄穩重得像一片汪洋，但也擔心隨時會掀起驚滔駭浪；從來不拒絕任何指示的子軒，總是默默做事又好脾氣，有求必應到教人心疼；宸緯精心尋找的貴鬆鬆杯墊材料一拿回來讓人傻眼，所以只能重買；誠翔要把場佈用的雷切作品切完的話，可能直到天荒地老！

但是，如果一切正如想像中的那麼美好，就真的是一場仲夏夜之夢了吧！和數位實驗班19個孩子一路走來的這些日子，可是真真切切的在過日子啊！成果展從無到有的籌備歷程，更是一個又一個現實又刺激的考驗，即將完成的這一刻，真的有一種淡淡的美麗與哀愁啊

在仲夏夜之夢的故事中我們知道：愛情並非用眼睛看，而是要用心去判斷……
而準備成果展的過程中我們相信：成果並非用嘴巴說，而是要用心去學習……

2019年初夏，從「初發」到「心世代」，願第二屆數位實驗班美夢成真！